SISTEMAS

ACTIVIDAD

1- tecnicas de sistematizacion de la informacion

SOLUCION

TÉCNICAS DE SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN:

Los Sistemas: En la realidad que nos rodea y en nosotros mismos,
podemos encontrar un orden, un sentido. Este orden es una clara jerarquía
entre elementos o partes subordinadas unas a otras. Cada jerarquía forma un
sistema, un conjunto de partes que a su vez se dividen en subpartes y así
sucesivamente. Una célula, una sociedad, la evolución de las especies, son
sistemas con niveles ordenados jerárquicamente, coordinados entre sí,
subordinados unos a otros.
¿Para qué sistematizar?: Las ciencias, los conocimientos acumulados
por el ser humano, son sistemas ordenados también. Gracias a ello es que
podemos comprenderlos. Aprehendemos, vemos el sentido de un tema, si
descubrimos su orden, su sistematización.
Nuestra mente trabaja ordenando, jerarquizando, clasificando. No puede
dejar de hacerlo, sólo así le es posible entender lo que le interesa. Y debe
hacer lo mismo cuando transmite información, de lo contrario no se entendería.
¿Cómo sistematizar?: Estudiar, ya que ese es nuestro tema, es
descubrir el orden o jerarquía de los elementos de una ciencia, un tema, un
trozo de lectura o cualquier otro tipo de información que se nos entregue. Es
un esfuerzo intelectual orientado a ordenar sistemáticamente la información
que nos interesa comprender.
Por lo tanto, cuando estudiamos, una vez identificados los elementos o grandes
conceptos que forman nuestra materia de estudio, (lo que habremos logrado
con una lectura analítica y subrayando esos grandes conceptos), podemos
aplicar técnicas de sistematización, tales como los Esquemas, los Mapas
Conceptuales, los Cuadros Comparativos, etc.
Normas básicas de sistematización: Hay cuatro características que
corresponde considerar al realizar un Esquema o cualquier otra forma de
sistematización.

1. Profundidad: Es el orden jerárquico en que se presentan los conceptos
de un tema. La jerarquía está compuesta por niveles, desde unos
superiores a otros inferiores. Mientras más niveles componen un tema,
mayor es su profundidad.
En el nivel superior se sitúan los grandes conceptos, los fundamentales,
de los cuales se desprenden los que van en un segundo nivel, y así
sucesivamente.

2. Amplitud: Mientras más partes compongan un mismo nivel, más amplio
diremos que es ese tema.

3. Principio de Exclusión: En un sistema debidamente ordenado, sus
elementos no pueden pertenecer a dos subsistemas al mismo tiempo.

4. Principio de Exhaustividad o Completitud: Todos los elementos de un
tema deben tener lugar en algún subsistema.
Si un elemento no puede ser ubicado o pertenece a dos partes, ese
tema no está claro o no está bien expuesto.

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El manejo de la información en los medios de comunicación

Para tratar de entender el trabajo de los medios masivos de comunicación, que se encargan de informarnos lo que ocurre a nuestro alrededor, comencemos por definir a la realidad:

1 Existencia verdadera y efectiva. Sinónimo: verdad.
2 Todo lo que existe y forma el mundo real: Una forma de conocimiento de la realidad es la experiencia personal de cada uno.
De estas definiciones podemos deducir una nueva:
La realidad son todos los hechos que suceden a diario en cualquier lugar del mundo, que los medios tienen que mostrar, ésta no es alterable y tiene una sola cara que es la de la verdad. El trabajo de los medios de comunicación es el de mostrar esta realidad, a través de noticieros, diarios, etc.

A parte de ser los encargados de darnos a conocer la realidad los medios de comunicación ejercen influencia sobre quienes los observamos, gracias al poder que en ellos se concentra.
La influencia es repercutir, provocar un efecto, es decir alterar una ideología, imponiendo otra elaborada por los medios. Para poder influir los medios se valen de la alteración de la realidad, imponiendo una "creada" por estos.
El poder en el diccionario posee 2 significados. Por un lado significa: Dominio, facultad y jurisdicción que uno tiene para mandar o ejecutar una cosa: tiene poder para contratar y despedir al personal. Por otro, expresa: Tener capacidad para hacer algo: solo él puede arreglarlo. El significado utilizado en este trabajo es el del poder que tienen los medios, este poder es el que utilizan para poder afectar a las grandes masas, el poder que tienen para poder manejar la información a su disposición.

Los medios de comunicación son muy importantes en la sociedad, pues dependemos de ellos para darnos cuenta de los acontecimientos diarios; sobre ellos recae una gran responsabilidad: mantenernos bien informados, mediante un árduo trabajo de investigación, edición y transmisión realizado diariamente; es por esto que hay que analizar las dos caras de la moneda o en este caso las dos caras de los medios.

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Información

En sentido general, la información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.

Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados constituyen una información que cambia el estado de conocimiento, eso permite a los individuos o sistemas que poseen dicho estado nuevo de conocimiento tomar decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento.

Desde el punto de vista de la ciencia de la computación, la información es un conocimiento explícito extraído por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interacción con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno. En principio la información, a diferencia de los datos o las percepciones sensibles, tienen estructura útil que modificará las sucesivas interacciones del ente que posee dicha información con su entorno.